重阳节美术课教案（重阳节美术教案幼儿园小班）

1、重阳节美术课教案

重阳节，又称为双九节，是中国的传统节日之一，庆祝活动通常包括登高、赏菊、饮菊花酒等。在美术课上，可以通过绘画、手工制作等方式让学生了解和体验重阳节的文化内涵。以下是一个简单的重阳节美术课教案示例：

教案名称：重阳节美术创作

教学目标：

1. 让学生了解重阳节的传统习俗和文化意义。

2. 通过美术创作活动，培养学生的创造力和审美能力。

3. 增强学生对中国传统文化的认识和兴趣。

教学准备：

- 重阳节的相关图片和资料。

- 绘画纸、彩色笔、水彩、剪刀、胶水、彩纸等美术材料。

- 菊花、山景等重阳节相关元素的模板或图片。

教学过程：

引入（5分钟）

- 向学生介绍重阳节的由来和传统习俗。

- 展示重阳节相关的图片，如菊花、山景、老人等。

讲解与示范（10分钟）

- 讲解如何绘制菊花、山景等元素。

- 示范如何使用水彩或彩色笔进行绘画。

实践操作（30分钟）

- 学生根据自己的兴趣选择绘画或手工制作。

- 绘画组：绘制重阳节相关的场景，如登高赏菊的画面。

- 手工组：制作菊花装饰品或重阳节贺卡。

- 教师巡回指导，帮助学生解决创作中的问题。

展示与分享（10分钟）

- 邀请学生展示自己的作品，并分享创作思路和感受。

- 教师点评，鼓励学生的创意和努力。

（5分钟）

- 重阳节的文化意义和美术创作的乐趣。

- 鼓励学生在日常生活中继续探索和体验中国传统文化。

作业：

- 让学生回家后与家人一起制作重阳节相关的装饰品，如菊花插花、重阳糕等，并记录下来。

注意事项：

- 确保学生在操作剪刀等工具时的安全。

- 鼓励学生发挥创意，不必拘泥于传统形式。

- 对于不同年龄段的学生，可以适当调整教学内容的难度和复杂度。

通过这样的美术课教案，学生不仅能够学习到重阳节的文化知识，还能够在创作中体验到节日的乐趣，增强对中国传统文化的认同感和自豪感。

2、重阳节美术教案幼儿园小班

重阳节，又称为双九节，是中国的传统节日之一，庆祝活动通常包括登高、赏菊、饮菊花酒等。在幼儿园小班的美术教案中，可以通过绘画、手工制作等活动，让孩子们了解和体验重阳节的文化内涵。以下是一个简单的重阳节美术教案示例：

教案名称：重阳节美术活动

教学目标：

1. 让幼儿了解重阳节的基本知识。

2. 通过绘画和手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 增强幼儿对传统文化的兴趣和认识。

教学准备：

- 彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔、颜料等美术用品。

- 重阳节的相关图片或故事书。

教学过程：

1. 导入（5分钟）

- 通过讲故事或展示图片的方式，向幼儿介绍重阳节的由来和习俗。

- 提问幼儿：“你们知道重阳节要做什么吗？”引导幼儿分享自己的了解。

2. 活动一：绘画菊花（15分钟）

- 展示菊花的图片，讲解菊花的形状和颜色。

- 指导幼儿使用彩笔或颜料在纸上画出自己喜欢的菊花。

- 鼓励幼儿尝试不同的颜色和图案。

3. 活动二：制作重阳节贺卡（20分钟）

- 提供彩色纸张，指导幼儿折叠成贺卡的形状。

- 在贺卡上贴上之前画的菊花，或者用剪纸的方式制作菊花贴在贺卡上。

- 引导幼儿在贺卡上写上“重阳节快乐”等祝福语。

4. 活动三：装饰教室（10分钟）

- 将幼儿制作的菊花和贺卡挂在教室的墙上或窗户上，装饰教室。

- 让幼儿感受到节日的氛围。

5. （5分钟）

- 回顾今天的活动，让幼儿分享自己的作品和感受。

- 强调重阳节的意义，鼓励幼儿回家后与家人一起庆祝。

注意事项：

- 在活动过程中，教师要注意幼儿的安全，特别是在使用剪刀等工具时。

- 鼓励幼儿自由发挥，不要限制他们的创意。

- 活动结束后，要引导幼儿整理美术用品，培养良好的习惯。

通过这样的美术教案，幼儿不仅能够学习到重阳节的文化知识，还能通过实际操作提高自己的艺术技能和创造力。

3、重阳节美术教案幼儿园中班

重阳节，又称为双九节，是中国的传统节日之一，主要庆祝活动包括登高、赏菊、饮菊花酒等。在幼儿园中班的美术教案中，可以通过绘画、手工制作等活动，让孩子们了解重阳节的文化内涵，同时培养他们的艺术创造力和动手能力。以下是一个简单的重阳节美术教案示例：

教案名称：重阳节美术活动

教学目标：

1. 让幼儿了解重阳节的传统习俗。

2. 通过绘画和手工制作，培养幼儿的创造力和动手能力。

3. 增强幼儿对传统文化的兴趣和认识。

教学准备：

- 彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔、水彩颜料等美术材料。

- 重阳节的相关图片或故事书。

- 菊花、山景等重阳节元素的模板或图案。

教学过程：

引入活动（5分钟）

- 向幼儿介绍重阳节的由来和习俗，展示相关图片或讲述故事。

- 提问幼儿对重阳节的了解，激发他们的兴趣。

主体活动（30分钟）

1. 绘画活动：

- 让幼儿用水彩颜料画出他们心中的重阳节景象，可以是登高的山景、盛开的菊花等。

- 老师可以提供一些简单的山景和菊花的模板，帮助幼儿构图。

2. 手工制作：

- 制作菊花：教幼儿用彩色纸张剪出菊花的形状，然后用彩笔或水彩颜料装饰。

- 制作重阳节贺卡：让幼儿在卡片上画上菊花和山景，写上祝福语，如“重阳节快乐”。

结束活动（5分钟）

- 让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的想法和感受。

- 老师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，强调每个人的作品都是独一无二的。

教学反思：

- 观察幼儿在活动中的参与度和创造力表现。

- 评估幼儿对重阳节文化的理解和兴趣是否有所提高。

- 根据幼儿的反馈和作品，调整教学方法和材料，以更好地满足幼儿的学习需求。

通过这样的美术教案，幼儿不仅能够通过视觉艺术的形式表达自己对重阳节的理解，还能在动手实践中加深对传统文化的认识。

4、重阳节美术教案设计意图

重阳节，又称为双九节，是中国的传统节日之一，每年的农历九月初九庆祝。这个节日有着丰富的文化内涵和传统习俗，如登高、赏菊、饮菊花酒、佩茱萸等。在设计重阳节的美术教案时，可以围绕这些传统元素展开，旨在通过美术活动让学生了解和体验中国传统文化，同时培养学生的艺术创造力和审美能力。

以下是一个重阳节美术教案设计意图的示例：

教案名称：重阳节美术创作

设计意图：

1. 文化传承：通过美术活动，让学生了解重阳节的历史背景和文化意义，增强学生对中国传统节日的认识和尊重。

2. 艺术创作：鼓励学生运用绘画、手工制作等美术形式，创作与重阳节相关的艺术作品，如菊花画、茱萸饰品等，培养学生的艺术表现力和创造力。

3. 审美教育：引导学生欣赏重阳节相关的艺术作品，如古代诗词中的菊花意象，提升学生的审美鉴赏能力。

4. 情感体验：通过参与重阳节的美术活动，让学生体验传统节日的乐趣，增强学生对传统文化的情感认同。

5. 跨学科学习：结合语文、历史等学科知识，让学生在美术创作中融入对重阳节诗词、历史故事的理解，实现跨学科的综合学习。

教学目标：

- 知识与技能：学生能够了解重阳节的由来和习俗，掌握与重阳节相关的美术创作技巧。

- 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方法，学生能够自主完成重阳节主题的美术作品。

- 情感态度与价值观：培养学生对传统文化的兴趣和热爱，增强文化自信。

教学内容：

- 重阳节的历史和文化知识介绍。

- 重阳节相关的艺术作品欣赏。

- 菊花、茱萸等元素的绘画和手工制作技巧。

教学方法：

- 讲授法：介绍重阳节的文化背景。

- 讨论法：学生分享对重阳节的认识和感受。

- 实践法：学生进行美术创作活动。

- 评价法：展示和评价学生的美术作品。

通过这样的教案设计，学生不仅能够学习到美术知识和技能，还能够深入了解中国的传统文化，实现知识与情感的双重收获。